W ramach godzin prowadzonych zdalnie dzieci z klas I-III  wzięły  udział w spotkaniach twórczych pod hasłem „ Ortomaci w naszych domach”.  Dzieci miały za zadanie wykonać pracę dotyczącą twórczego myślenia. Trzeba było wykazać się ogromną kreatywnością.

Organizatorzy byli pod ogromnym wrażeniem kreatywności uczniów oraz ich niezwykłym talentem. Prace dzieci będą opublikowane  na stronie MSCDN w Płocku oraz na stronie Szkoły Podstawowej nr 11 w Płocku. Serdeczne gratulacje dla uczniów oraz ich rodziców za zaangażowanie w projekcie

                                                                                                                                          Marta Słocka

                                                                                                              …………………………..…

                                                                                                                     miejscowość, data

Imię i nazwisko rodzica…………………………………………………………….............

…………………..…………………………............... telefon do natychmiastowego kontaktu

OŚWIADCZENIE RODZICA / OPIEKUNA PRAWNEGO DZIECKA, KTÓRE UCZĘSZCZA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁASZEWIE

Oświadczam, że moje dziecko ………………………………………………………………..

Jest zdrowe oraz w ciągu 14 dni nie miało kontaktu z żadną osobą zarażoną przebywającą w kwarantannie lub izolacji. W przypadku wystąpienia objawów chorobowych nie będę przysyłała/przysyłał mojego dziecka do szkoły i zawiadomię telefonicznie szkołę o tym fakcie.

1. Zapoznałam/em się i akceptuję procedurę bezpieczeństwa w trakcie epidemii COVID-19 obowiązującą w szkole na konsultacjach , nowe zasady higieny i nie mam w stosunku do nich zastrzeżeń. Procedura dostępna na stronie internetowej S.P.w Łaszewie: https://splaszewo.edupage.org/

2. Jestem świadoma/y możliwości zarażenia się mojego dziecka, mnie, moich domowników, opiekunów w przedszkolu i innych dzieci w przedszkolu COVID-19. Jestem świadoma/y, iż podanie nieprawdziwych informacji naraża na kwarantannę wszystkich uczestników opieki wraz z opiekunami i dyrekcją jak również ich rodzinami.

3. Jestem odpowiedzialna/y za podjętą przeze mnie decyzję posłania dziecka do Szkoły Podstawowej w Łaszewie, a tym samym możliwość zarażenia COVID-19.

4. Zobowiązuję się do systematycznego przypominania dziecku podstawowych zasad higieny (prawidłowego mycia rąk, zasłaniania ust i nosa przy kichaniu lub kasłaniu).

5. Wyrażam zgodę na mierzenie temperatury mojego dziecka przy przyjęciu do szkoły i pomiar temperatury w trakcie trwania opieki.

7. Podczas wejścia do szkoły konieczne jest posiadanie przez dziecko maseczki ochronnej i rękawiczek.

8. Zobowiązuję się do każdorazowego odbierania telefonu od nauczycieli/dyrektora. Proszę podać numer telefonu, który będzie dostępny w każdej chwili ( nr tel. …………………… ……………………..)

9. O każdorazowej zmianie powyższych oświadczeń natychmiast powiadomię Dyrekcję ZSP.

10. Wyrażam zgodę na przekazanie terenowej jednostce Sanepidu danych osobowych dziecka, rodzica/opiekuna w przypadku podejrzenia zarażenia COVID-19.

Łaszewo, ……………………                           Czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego

 _{Zał. do zarządzenia Nr 9/20}

_{Dyrektora Szkoły Podstawowej w Łaszewie z dnia 22.05.2020}

_{Procedury – postępowania w czasie udzielania konsultacji uczniom w czasie epidemii koronawirusa COVID – 19}

• _{Od 25 maja br. umożliwiamy konsultacje dla uczniów klasy VIII szkoły podstawowej.}
• _{Konsultacje dla uczniów kl. VIII będą odbywać się w sali nr 9.}
• _{Grupa nie może liczyć więcej niż 12 osób.}
• _{Od 1 czerwca br. umożliwiamy konsultacje dla wszystkich uczniów szkół podstawowych.}
• _{Konsultacje odbywać się będą: dla kl. IV – sala nr 6 – 2 osoby, kl. V sala nr 4- 12 osób, kl. VI sala nr 10 – 12 osób, kl. VII sala nr  7 – 7 osób}
• _{Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m}² _{na 1 osobę (uczniów i nauczycieli). Powierzchnię każdej sali wylicza się                           z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.}
• _{Z sali, w której przebywa grupa, zostają usunięte przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć są dokładnie czyszczone  lub dezynfekowane.}
• _{W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów  wynosi min. 1,5 m
  (1 uczeń – 1 ławka szkolna).}

• _{Z zajęć w formie konsultacji w szkole mogą korzystać uczniowie zdrowi, bez objawów choroby zakaźnej.}
• _{Konsultacje będą odbywać się wg. ustalonego harmonogramu, który zostanie podany rodzicom i uczniom na stronie internetowej szkoły.}
• _{Rodzice zobowiązani do bycia dostępnym pod zadeklarowanym numerem telefonu.}
• _{Rodzic musi wydać  zgodę  na pomiar temperatury ciała ucznia w momencie wchodzenia do szkoły oraz  jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.}

• _{W przypadku zaobserwowania przez  nauczycieli  niepokojących objawów chorobowych ucznia, rodzic zostanie w trybie natychmiastowym poinformowany telefonicznie i ma obowiązek niezwłocznie odebrać ucznia ze szkoły}

_{Zasady obowiązujące nauczycieli}

• _{Nauczyciele na spotkaniach wyjaśniają uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole i dlaczego zostały wprowadzone.}
• _{Nauczyciele na zajęciach z uczniami mają obowiązek dopilnować, aby uczniowie nie pożyczali sobie przyborów i podręczników.}
• _{Nauczyciele informują uczniów, którzy przychodzą na konsultacje jakie podręczniki i materiały mają zabrać ze sobą  aby nie pożyczali ich od siebie w trakcie zajęć.}
• _{Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.}
• _{Należy wietrzyć salę, w której odbywają sie konsultacje, co najmniej raz na godzinę.}
• _{Nauczyciele zwracają uwagę, aby uczniowie często i regularnie myli ręce.}
• _{Nauczyciel po zakończeniu zajęć sprowadza uczniów z zachowaniem odstępu    i pojedynczo wpuszcza do szatni. Uczeń przebiera się opuszcza szatnię              i dopiero może zostać wpuszczony kolejny uczeń.}
• _{Nauczyciele  stosują się do zasad:}              

                                       _{higieny rąk (mycie i dezynfekcja),}

_{higieny dróg oddechowych (podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką, a następnie jak najszybciej wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce),}

_{konieczność stosowania środków ochrony osobistej (np. rękawiczek, maseczek itp.) oraz mycia i dezynfekcji rąk, w tym szczególnie:}

                                                           _{przed i po kontakcie z dziećmi i młodzieżą,}

                                                           _{po kontakcie z zanieczyszczonymi powierzchniami lub sprzętem,}

                                                           _{po usunięciu środków ochrony osobistej,}

• _{Nie należy nosić biżuterii w szkole, – na rękach poniżej łokcia nie można nosić żadnych pierścionków, zegarków, bransoletek, gdyż utrudniają one prawidłowe umycie, dezynfekcję rąk}
• _{Na zajęcia obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych, chyba , że zaistnieje sytuacja wyjątkowa.}

_{Zasady obowiązujące ucznia}

• _{Otrzymujesz możliwość konsultacji indywidualnych lub grupowych. Zapoznaj się z ich harmonogramem.}
• _{Nie umawiaj się na konsultacje, jeżeli jesteś chory lub w Twoim domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.}
• _{Jeżeli umówiłeś się na konsultacje, a nie możesz przyjść, zgłoś ten fakt odpowiednio wcześniej – nauczyciel będzie mógł zaprosić w zastępstwie innego ucznia.}
• _{Zabieraj do szkoły własny zestaw podręczników i przyborów. W szkole nie będziesz mógł ich pożyczać od innych uczniów.}
• _{W drodze do i ze szkoły korzystaj z osłony na usta i nos oraz zachowuj dystans społeczny.}
• _{Przed wejściem do szkoły obowiązkowo zdezynfekuj ręce, a jeżeli masz przeciwwskazania zdrowotne do stosowania środków do dezynfekcji natychmiast umyj ręce.}
• _{Zasady korzystania z szatni.}

                    _{- do szatni wchodzimy pojedynczo,}

                    _{- obuwie ma być umieszczone w worku,}

                    _{- po wyjściu z szatni udajesz się do sali, e której będziesz miał zajęcia, tam możesz zdjąć                   maseczkę.}

• _{Bezwzględnie stosuj zasady higieny: często myj ręce wodą z mydłem i nie podawaj ręki na powitanie, zachowuj dystans, a także unikaj dotykania oczu, nosa i ust.}
• _{Zwracaj uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Stosownie zwracaj uwagę innym w tym zakresie.}
• _{Unikaj większych skupisk uczniów, zachowuj dystans przebywając na korytarzu, w toalecie, innych pomieszczeniach wspólnych oraz na terenie szkoły.}
• _{Jeżeli korzystasz z biblioteki szkolnej, wcześniej zapoznaj się ze szczegółowymi zasadami wypożyczania książek .}
• _{Na zajęciach obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych.}

_{Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u nauczycieli}

• _{Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe  osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.}
• _{Do pracy z dziećmi nie będą angażowani  pracownicy/nauczyciele powyżej 60 roku życia lub                     z istotnymi problemami zdrowotnymi.}
• _{Na pomieszczenie do odizolowania pracownika wskazującego objawy chorobowe zostaje wyznaczone odrębne pomieszczenie.- ( przebieralnia na lekcje w-f)}
• _{Wszyscy pracownicy zobowiązani są  do zapoznania  się z procedurą  postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem oraz potrzebnymi numerami telefonów (SANEPiD, Organ Prowadzący  i Organ  Nadzorujący, służby medyczne).}

_{Procedura postępowania na wypadek podejrzenia  zakażenia CIVID – 19}

• _{Nauczyciele/pracownicy w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, powinni zostać w domu i skontaktować się telefonicznie                         ze Stacją Sanitarno - Epidemiologiczną w Żurominie oraz powiadomić Dyrektora.  W razie pogarszania się  stanu zdrowia zadzwonić  na pogotowie (999 lub 112) i poinformować, że mogą być zakażeni  koronawirusem.}
• _{W przypadku wystąpienia u nauczyciela/pracownika  niepokojących objawów sugerujących zakażenie Dyrektor niezwłocznie  odsuwa go od pracy.  Jeżeli niepokojące objawy  występują u nauczyciela  wstrzymuje również przyjmowanie uczniów do szkoły. Obowiązkowo powiadamia  Stacją Sanitarno -Epidemiologiczną w Żurominie,   Organ Prowadzący, Organ Nadzorujący szkołę,                               a nauczyciel/pracownik stosuje się ściśle do wydanych instrukcji i poleceń.}
• _{Obszar, w którym poruszał  się i przebywał w/w nauczyciel/pracownik  poddaje się gruntownemu sprzątaniu i dezynfekcji.}
• _{Należy stosować się ściśle do zaleceń SANEPiD- u przy ustalaniu wdrażania dodatkowych procedur w konkretnym przypadku.}
• _{Należy przygotować listę osób przebywających  w tym samym czasie z osobą podejrzaną o zakażenie  zaleca się im stosowanie do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.}
• _{Zawsze w przypadku wątpliwości należy się zwrócić do SANEPiD-u w celu konsultacji lub uzyskania porady.}

                                                                                                                                         Łaszewo, 22.05.2020 r.

Zarządzenie Nr 9/20

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie

z dnia 22 maja 2020 r.

w sprawie wprowadzenia do stosowania procedur bezpieczeństwa w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. 2019, poz. 1148 ze zm.- ost. zm. Dz. U. 2020, poz. 2248) oraz wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej dla szkół – konsultacje w szkole zarządzam, co następuje:

§ 1

1. Wprowadza się do stosowania procedury bezpieczeństwa na terenie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie w trakcie konsultacji uczniów z nauczycielami w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

2. Procedury stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia.

§ 2

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Karol Rakowski

Dyrektor Szkoły Podstawowej

im. Jan Pawła II w Łaszewie

Łaszewo, 22.05.2020 r.

Zarządzenie Nr 8/20

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie

z dnia 22 maja 2020 r.

w sprawie wprowadzenia do stosowania procedur bezpieczeństwa w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. 2019, poz. 1148 ze zm.- ost. zm. Dz. U. 2020, poz. 2248) oraz wytycznych Ministra Edukacji Narodowej, Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia z dnia 30 kwietnia 2020 r. wydanych w związku z decyzją o otwarciu przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego i wytycznych przeciwepidemioloicznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4 maja 2020 r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, wydanych na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. 2019, poz. 59 ze zm.- ost. zm. Dz. U. 2020, poz. 567) oraz wytycznych Głównego Inspektora sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej dla szkół podstawowych- edukacja wczesnoszkolna zarządzam, co następuje:

§ 1

1. Wprowadza się do stosowania procedury bezpieczeństwa na terenie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

2. Procedury stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia.

§ 2

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Karol Rakowski

Dyrektor Szkoły Podstawowej

im. Jan Pawła II w Łaszewie

18 maja 1920r. przyszedł na świat najwybitniejszy Polak, Karol Wojtyła. W 2020 roku obchodzimy stulecie Jego urodzin. Co roku z okazji urodzin Patrona szkoły odbywał się konkurs multimedialny dla uczniów z całego Mazowsza. Dzieci przygotowywały uroczyste akademie uświetniające uroczystość. Teraz nie jesteśmy razem, ale także pamiętamy i kochamy… Uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w projektach: „Słowo do nieba” i „Laurka do nieba”. Chcieliśmy w ten sposób oddać hołd naszemu Patronowi. Młodzież  wzięła także udział w ogólnopolskim konkursie „Karta do nieba”.

Janie Pawle II, miej w opiece naszą szkołę!

Prosimy o zdrowie naszych rodzin, mieszkańców Ojczyzny i całego świata.

LAURKA DO NIEBA

Jan Paweł II

Kochałeś Ojcze kraj daleki.

Gdzie piękne góry ,rzeki.

Spędziłeś tu młode chwile.

Pomagałeś ludziom tyle.

Gdy Rzym wezwał Cię do siebie.

Polski naród był dumny z Ciebie .

Papieżem byłeś Wielkim!

Modliłeś się do Matki- Wybawicielki.

Nikogo nie opuściłeś w potrzebie .

Dziś my -modlimy się do Ciebie.

Byśmy razem w niebie byli.

I miłością Boga żyli.

                                                                                                                               M.S.                                                                     

Goszczk, 14.05.2020r.

                                                Drogi Ojcze Święty !

Janie Pawle II nie znałam Cię osobiście, od moich rodziców, dziadków i nauczycieli dowiedziałam się że Byłeś ciepłym i pełnym miłości człowiekiem. Dawałeś ludziom pokrzywdzonym nadzieję i potrafiłeś przywołać do porządku. Byłeś człowiekiem, którego kochał cały świat, a oni kochali Ciebie i nadal kochają. Chodzę do szkoły twojego imienia i bardzo jestem z tego powodu szczęśliwa, że to właśnie Ty jesteś patronem mojej szkoły. Uważam że warto Cię naśladować ze względu na to jakim byłeś człowiekiem. Byłeś największym przykładem wiary i miłości. Tyle dobrego zrobiłeś dla świata. Dziękuję że jesteś dla mnie autorytetem, za moich rodziców i całą rodzinę, dziękuję za wszystko.

                                                                         Z szacunkiem do Ciebie

                                                                                            Julia

„WIELKI CZŁOWIEK"

KOCHAJĄCY I KOCHANY, PONAD WSZYSTKO WYSŁAWIANY.

OJCZE ŚWIĘTY NASZ KOCHANY PRZYJACIELU, BĄDŹ I CZUWAJ DZIŚ NAD NAMI.

KAŻDE DZIECKO RĄCZKI SKŁADA, GDY DO SNU SIĘ DZIŚ UKŁADA.

KIEDY JESTEM GDZIES W POTRZEBIE, JA WCIĄŻ MODLĘ SIĘ DO CIEBIE.

JANIE PAWLE TYŚ PATRONEM NASZEJ SZKOŁY ,PRZEZ WSZYSTKIE DZIECI UWIELBIONY.

PO WSZYSTKIE NARODY WYSŁAWIONY.

JANIE PAWLE NASZ KOCHANY TAKI SKROMNY, SZANOWANY.

I CHOĆ CIEBIE Z NAMI NIEMA, TY NAS WIDZISZ PRZECIEŻ Z NIEBA.

I NAD NAMI DZIEĆMI CZUWASZ.

KAŻDY Z NAS MA SWOJĄ DROGĘ, WYDEPTANE ŚCIEŻKI SWOJE.

KAŻDY Z NAS WCIĄŻ GDZIEŚ WĘDRUJE, WYPATRUJE SŁOŃCE CHMURE, OCZEKUJE PIĘKNEJ TĘCZY.

A JA CIEBIE OJCZE ŚWIĘTY.

KIEDY LEŻE DZIS NA ŁĄCE I WPATRUJĘ SIĘ W TE SŁOŃCE, TAKIE DUŻE I BŁYSZCZĄCE.

JESTEM WDZIĘCZNY  I DZIĘKUJE ZA TO CO MNIE DZIŚ OTACZA, ZA RODZICÓW I ZA BRATA, ZA MYCH BLISKICH I PRZYJACIÓŁ.

TO WYSTARCZY,  WIEM ŻE SKROMNOŚĆ TO POTĘGA.

BO TY PRZECIEŻ OJCZE ŚWIĘTY BYŁEŚ SKROMNY, UŚMIECHNIĘTY.

TY ZDOBYŁEŚ SERCA NASZE, KTÓRE BARDZO CIĘ KOCHAJĄ I DO KOŃCA WSPOMINAJĄ.

BĄDŹ I CZUWAJ WCIĄŻ NAD NAMI ZE ŚWIĘTYMI ANIOŁAMI.

                                                                                                                                                 MaMu

                                       Życie…                     

Bóg dał Ci życie,

byś kochał i był kochany,

był Przyjacielem i miał przyjaciół.

Bóg dał Ci życie,

byś w sutannie szedł przez życie,

 był Pasterzem i owieczek swych pilnował.

 Bóg dał Ci życie,

byś wstąpił na tron Piotrowy

i głosił słowo Boże

 niosąc wiarę, nadzieję i miłość. 

A jako Pielgrzym narodów

uzdrawiał dusze każdego z nas.

Bóg dał Ci życie

Ojcze Święty w niebie u siebie,

byś z góry na nas patrzył

jak modlimy się do Ciebie.

                                                                    Wiktoria Sumińska

zarzadzenie.pdf​​​​​​​

Szanowni Państwo,

zmiana terminu egzaminu ósmoklasisty wpłynęła na przesunięcie terminu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

Z uwagi na duże znaczenie tej kwestii dla dyrektorów, nauczycieli, uczniów i rodziców przekazujemy do konsultacji projekt harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021. Uwzględnia on m.in. nowe terminy postępowania rekrutacyjnego, terminy składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych.

Do wiadomości dołączamy projekt harmonogramu rekrutacji oraz komunikat MEN w tej sprawie. Prosimy o zapoznanie się z materiałami. Jednocześnie zachęcamy do udziału w konsultacjach.

Uwagi i opinie prosimy przekazywać drogą elektroniczną na adres mailowy konsultacje_rekrutacja@men.gov.pl do 13 maja br. do godz. 12.00.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

Załączniki:

projekt_harmonogramu_rekrutacji_na_r_sz_2020-2021_konsultacje.pdf

Terminy_rekrutacji_do_szkol_ponadpodstawowych_konsultacje_2.pdf​​​​​​​

Żeby uczcić Dzień Ziemi  (22.IV), który od lat był zapisany w kalendarzu imprez naszej szkoły, Dyrektor Szkoły przesłał nam link umożliwiający udział     w warsztatach  on-line:”Dzień Ziemi W Ministerstwie  Klimatu”.

Z możliwościtej skorzystały trzy uczennice kl. VIII oraz nauczyciel biologii.

Celem warsztatów były kwestie ochrony środowiska naturalnego, w tym zachowania proekologiczne. Uczennice klasy VIII od dawna łączą zainteresowania ekologią i troską o najbliższe środowisko. Ochrona środowiska to dla nich wciąż pasja, dlatego zależy im na realizowaniu celów służących środowisku i odnoszeniu w tej dziedzinie zwycięstw.

Za pośrednictwem specjalnego czatu  uczennice  zadały  pytania ministrowi Michałowi Kurtyce oraz uczestniczyły  w wykładach zaproszonych ekspertów: „Zrozumieć globalne ocieplenie - mechanizm i konsekwencje”  i „OZE. Skąd mamy prąd?” . Wydarzenie zakończyły warsztaty filmowe „Jak zwykłym telefonem komórkowym nakręcić profesjonalny film?” Dz.

Cieszymy się niezmiernie, że uczennice naszej szkoły są chętne do stawiania pytań, formułowania problemów, krytycznego odnoszenia się do różnych informacji, dostrzegania powiązań nauki z życiem codziennym oraz związku między różnymi dziedzinami nauki.

Dziękujemy za tak ciekawie przedstawione zagadnienia.

WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO  OBOWIĄZUJĄCE W OKRESIE CZASOWEGO OGRANICZENIA FUNKCJONOWANIA JEDNOSTEK SYSTEMU OŚWIATY W ZWIĄZKU  ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID-19

I. Sposób monitorowania postępów uczniów

oraz sposób  weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów

1. Postępy uczniów w nauce będą monitorowane poprzez obserwacje aktywności uczniów                      w czasie zajęć on-line oraz w czasie udzielania ustnej lub pisemnej informacji zwrotnej (komentarza) do :

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line.
4. zadań i prac przesłanych do nauczyciela droga elektroniczną.

1. Weryfikacja wiedzy i umiejętności uczniów będzie odbywała się poprzez ocenianie bieżące:

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line,
4. wykonanych w domu zadań zleconych przez nauczyciela, przesłanych mailem lub inną drogą elektroniczną,
5. testy on-line udostępnione na platformie Office 365 (optymalnie) lub innej.

1. Kryteria ocen bieżących oraz sposób uzasadniania tych ocen określa statut w §50 oraz §51.

II. Informowanie uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce,

a także uzyskanych przez ucznia ocenach

1. Rodzice oraz uczniowie będą informowani o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych ocenach za pośrednictwem poczty elektronicznej, rozmów telefonicznych itp.

1. W/w informacje mogą być przekazywane także za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicem, dostępnych form porozumiewania się na odległość, zwłaszcza w czasie ustalonych w harmonogramie konsultacji.

1. Uczniowie dodatkowo otrzymują informację zwrotną o postępach w nauce oraz ocenach na bieżąco w czasie zajęć on-line oraz konsultacji w trakcie wyznaczonych w tygodniowym planie godzin zajęć

III. EGZAMIN KLASYFIKACYJNY

1. Egzamin klasyfikacyjny z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, jeżeli nie ma podstaw do ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu braku udziału ucznia w czasie zajęć kształcenia na odległość.

2. Brak udziału ucznia w zajęciach, o którym mowa w punkcie 1, rozumiany jest jako brak udziału                         w zajęciach prowadzonych on-line na platformie edukacyjnej lub w innych uzgodnionych formach kształcenia na odległość oraz brak przesyłania zadań potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym przez nauczyciela materiałem sprawdzającym realizację podstawy programowej.

3. Egzamin klasyfikacyjny  przeprowadza się także w przypadkach opisanych w art. 37 ust. 4 [obowiązek poza szkołą], art. 115 ust. 3 [indywidualny tok nauki] i art. 164 ust. 3 i 4 [przechodzenie ze szkoły do szkoły] ustawy - Prawo oświatowe.

4. Uczeń przed egzaminem klasyfikacyjnym, drogą mailowa lub za pomocą innych uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość, otrzymuje od wychowawcy zakres treści programowych, których będzie dotyczył egzamin oraz informacje o sposobie przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego.

5. Dzień i godzinę egzaminu oraz sposób komunikacji on-line przewodniczący komisji ustala z uczniem i jego rodzicami . Wyżej wymienione informację przekazuje uczniowi i rodzicom oraz członkom komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość.

6. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

7. Egzamin w formie pisemnej polega na przesłaniu do ucznia o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

8. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na adres zwrotny.

9. Egzamin w formie ustnej polega na nawiązaniu z uczniem przez komisję łączności audio-video             za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji                         w uzgodnieniu z rodzicami.

10. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi udzielonych w trakcie egzaminu pisemnego.

11. Wymaga się, aby zadanie pisemne na egzaminie  klasyfikacyjnym z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

12. Dla ucznia, który realizuje obowiązek szkolny poza szkołą, nie przeprowadza się egzaminów klasyfikacyjnych z:

        1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych: plastyki, muzyki, techniki i wychowania fizycznego oraz

        2) dodatkowych zajęć edukacyjnych.

13. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w ust. 1, oraz egzamin klasyfikacyjny ucznia realizującego indywidualny tok nauki przeprowadza komisja, w której skład wchodzą

         1) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako przewodniczący komisji;

         2) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

14. Egzamin klasyfikacyjny, dla ucznia spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą oraz dla ucznia przechodzącego z innej szkoły przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

              komisji;

         2) nauczyciel albo nauczyciele zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin.

15. W przypadku, gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego nowożytnego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny, dla ucznia przechodzącego ze szkoły do innej szkoły, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego lub uczęszcza do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, dyrektor szkoły powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego zatrudnionego w innej szkole, w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

16. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem spełniającym obowiązek szkolny poza szkołą oraz     uczniem przychodzącym z innej szkoły oraz jego rodzicami liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych w ciągu jednego dnia.

17. Podczas egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni, w charakterze obserwatorów, rodzice ucznia.

18. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w spotkaniu biorą udział obaj członkowie komisji.

19. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z egzaminu w terminie nie później niż w ciągu           3 dni roboczych od dnia egzaminu. Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia oceny klasyfikacyjnej zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym.                       W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji.

20. Informację o ustalonej ocenie przewodniczący komisji przekazuje niezwłocznie uczniowi                               i rodzicom drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

21. Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, zawierający:

       1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

       2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji przeprowadzającej egzamin;

       3) termin egzaminu;

       4) imię i nazwisko ucznia;

       5) zadania egzaminacyjne;

       6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

22. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

IV. EGZAMIN POPRAWKOWY

1. Egzamin poprawkowy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w ostatnim tygodniu ferii letnich. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły i informuje ucznia nie później niż do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

1. Uczeń najpóźniej w dniu zakończenia zajęć dydaktycznych otrzymuje od wychowawcy zakres treści programowych, których będzie dotyczył egzamin poprawkowy oraz informację o sposobie przeprowadzenia egzaminu

1. Dzień i godzinę egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor i informuje drogą mailową lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość ucznia i rodziców  o tym egzaminie.

1. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

1. Egzamin w formie pisemnej polega na przesłaniu do ucznia o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

1. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na ustalony adres zwrotny.

1. Egzamin w formie ustnej polega na nawiązaniu przez komisję łączności audio-video z uczniem                za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji                  w uzgodnieniu z rodzicami.

1. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi udzielonych                      w czasie egzaminu pisemnego.

1. Wymaga się, aby zadanie pisemne na egzaminie  poprawkowym z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

1. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

             komisji;

         2) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, z których uczeń otrzymał ocenę niedostateczną;

         3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

1. Nauczyciel, prowadzący zajęcia edukacyjne - z których uczeń otrzymał oceną niedostateczną, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

1. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z egzaminu w terminie nie później niż w ciągu          3 dni roboczych od dnia egzaminu. Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie uczniowi  i rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

1. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

1.   Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny    

  klasyfikacyjnej zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej

  liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji

1. Z egzaminu poprawkowego sporządza się protokół, zawierający:

        1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

        2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

        3) termin egzaminu;

        4) imię i nazwisko ucznia;

        5) zadania egzaminacyjne;

        6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

1. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

V. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

1. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w przypadku złożenia zastrzeżeń do rocznej ocena klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, zwany dalej  sprawdzianem, przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku                                                                      z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w termie do 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.

2. Dzień i godzinę sprawdzianu ustala z uczniem i rodzicami dyrektor w terminie nie później niż 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, i informuje drogą mailową lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość ucznia i rodziców  oraz członków komisji o tym egzaminie.

3. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

4. Sprawdzian w formie pisemnej polega na przesłaniu o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

5. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na ustalony adres zwrotny.

6. Sprawdzian w formie ustnej polega na nawiązaniu przez komisję łączności audio-video z uczniem za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji w uzgodnieniu z rodzicami.

7. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie sprawdzianu  ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi.

8. Wymaga się, aby zadanie pisemne na sprawdzianie z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

9. Sprawdzian przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

             komisji;

         2) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne;

         3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

10. Nauczyciel, prowadzący zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

11. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z przedmiotu w terminie nie później niż w ciągu          3 dni roboczych od dnia egzaminu. Ustalona przez komisję, roczna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie uczniowi  i rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

12. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

13. Komisja, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z danego przedmiotu zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji

14. Ze sprawdzianu sporządza się protokół, zawierający:

        1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

        2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

        3) termin egzaminu;

        4) imię i nazwisko ucznia;

        5) zadania egzaminacyjne;

        6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

15. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

VI. WARUNKI I SPOSÓB USTALANIA ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W PRZYPADKU WNIESIENIA ZASTRZEŻENIA DO TRYBU USTALENIA TEJ OCENY

1.  W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna roczna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która pracując za pomocą środków komunikowania się na odległość ustala ponownie roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.

2.  Ustalona przez komisję, o której mowa w ust. 1, roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

3. W skład komisji, o której mowa w pkt. 1 wchodzą:

    1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący komisji;

    2) wychowawca oddziału;

    3) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danym oddziale;

    4) pedagog, jeżeli jest zatrudniony w szkole;

    5) psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole;

4.  Przewodniczący ustala termin i sposób komunikowania komisji w czasie rozstrzygania zastrzeżeń z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość, o czym powiadamia elektronicznie pozostałych członków komisji oraz ucznia i jego rodziców, nie później niż na 2 dni przed terminem spotkania on-line.

5. Spotkanie komisji on-line odbywa się w ciągu nie później niż w 5 dni roboczych od dnia wpłynięcia zastrzeżeń. Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

6. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

7. Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji.

8. Z pracy komisji sporządza się protokół, zawierający:

       1) dane ucznia, co do oceny którego wniesiono zastrzeżenia;

       2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

       3) termin spotkania on-line komisji;

       4) wynik głosowania;

       5) ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem.

 9. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO  OBOWIĄZUJĄCE W OKRESIE CZASOWEGO OGRANICZENIA FUNKCJONOWANIA JEDNOSTEK SYSTEMU OŚWIATY W ZWIĄZKU  ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID-19

I. Sposób monitorowania postępów uczniów

oraz sposób  weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów

1. Postępy uczniów w nauce będą monitorowane poprzez obserwacje aktywności uczniów                      w czasie zajęć on-line oraz w czasie udzielania ustnej lub pisemnej informacji zwrotnej (komentarza) do :

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line.
4. zadań i prac przesłanych do nauczyciela droga elektroniczną.

1. Weryfikacja wiedzy i umiejętności uczniów będzie odbywała się poprzez ocenianie bieżące:

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line,
4. wykonanych w domu zadań zleconych przez nauczyciela, przesłanych mailem lub inną drogą elektroniczną,
5. testy on-line udostępnione na platformie Office 365 (optymalnie) lub innej.

1. Kryteria ocen bieżących oraz sposób uzasadniania tych ocen określa statut w §50 oraz §51.

II. Informowanie uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce,

a także uzyskanych przez ucznia ocenach

1. Rodzice oraz uczniowie będą informowani o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych ocenach za pośrednictwem poczty elektronicznej, rozmów telefonicznych itp.

1. W/w informacje mogą być przekazywane także za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicem, dostępnych form porozumiewania się na odległość, zwłaszcza w czasie ustalonych w harmonogramie konsultacji.

1. Uczniowie dodatkowo otrzymują informację zwrotną o postępach w nauce oraz ocenach na bieżąco w czasie zajęć on-line oraz konsultacji w trakcie wyznaczonych w tygodniowym planie godzin zajęć

III. EGZAMIN KLASYFIKACYJNY

1. Egzamin klasyfikacyjny z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, jeżeli nie ma podstaw do ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu braku udziału ucznia w czasie zajęć kształcenia na odległość.

2. Brak udziału ucznia w zajęciach, o którym mowa w punkcie 1, rozumiany jest jako brak udziału                         w zajęciach prowadzonych on-line na platformie edukacyjnej lub w innych uzgodnionych formach kształcenia na odległość oraz brak przesyłania zadań potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym przez nauczyciela materiałem sprawdzającym realizację podstawy programowej.

3. Egzamin klasyfikacyjny  przeprowadza się także w przypadkach opisanych w art. 37 ust. 4 [obowiązek poza szkołą], art. 115 ust. 3 [indywidualny tok nauki] i art. 164 ust. 3 i 4 [przechodzenie ze szkoły do szkoły] ustawy - Prawo oświatowe.

4. Uczeń przed egzaminem klasyfikacyjnym, drogą mailowa lub za pomocą innych uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość, otrzymuje od wychowawcy zakres treści programowych, których będzie dotyczył egzamin oraz informacje o sposobie przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego.

5. Dzień i godzinę egzaminu oraz sposób komunikacji on-line przewodniczący komisji ustala z uczniem i jego rodzicami . Wyżej wymienione informację przekazuje uczniowi i rodzicom oraz członkom komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość.

6. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

7. Egzamin w formie pisemnej polega na przesłaniu do ucznia o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

8. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na adres zwrotny.

9. Egzamin w formie ustnej polega na nawiązaniu z uczniem przez komisję łączności audio-video             za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji                         w uzgodnieniu z rodzicami.

10. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi udzielonych w trakcie egzaminu pisemnego.

11. Wymaga się, aby zadanie pisemne na egzaminie  klasyfikacyjnym z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

12. Dla ucznia, który realizuje obowiązek szkolny poza szkołą, nie przeprowadza się egzaminów klasyfikacyjnych z:

        1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych: plastyki, muzyki, techniki i wychowania fizycznego oraz

        2) dodatkowych zajęć edukacyjnych.

13. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w ust. 1, oraz egzamin klasyfikacyjny ucznia realizującego indywidualny tok nauki przeprowadza komisja, w której skład wchodzą

         1) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako przewodniczący komisji;

         2) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

14. Egzamin klasyfikacyjny, dla ucznia spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą oraz dla ucznia przechodzącego z innej szkoły przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

              komisji;

         2) nauczyciel albo nauczyciele zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin.

15. W przypadku, gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego nowożytnego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny, dla ucznia przechodzącego ze szkoły do innej szkoły, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego lub uczęszcza do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, dyrektor szkoły powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego zatrudnionego w innej szkole, w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

16. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem spełniającym obowiązek szkolny poza szkołą oraz     uczniem przychodzącym z innej szkoły oraz jego rodzicami liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych w ciągu jednego dnia.

17. Podczas egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni, w charakterze obserwatorów, rodzice ucznia.

18. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w spotkaniu biorą udział obaj członkowie komisji.

19. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z egzaminu w terminie nie później niż w ciągu           3 dni roboczych od dnia egzaminu. Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia oceny klasyfikacyjnej zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym.                       W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji.

20. Informację o ustalonej ocenie przewodniczący komisji przekazuje niezwłocznie uczniowi                               i rodzicom drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

21. Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, zawierający:

       1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

       2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji przeprowadzającej egzamin;

       3) termin egzaminu;

       4) imię i nazwisko ucznia;

       5) zadania egzaminacyjne;

       6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

22. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

IV. EGZAMIN POPRAWKOWY

1. Egzamin poprawkowy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w ostatnim tygodniu ferii letnich. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły i informuje ucznia nie później niż do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

1. Uczeń najpóźniej w dniu zakończenia zajęć dydaktycznych otrzymuje od wychowawcy zakres treści programowych, których będzie dotyczył egzamin poprawkowy oraz informację o sposobie przeprowadzenia egzaminu

1. Dzień i godzinę egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor i informuje drogą mailową lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość ucznia i rodziców  o tym egzaminie.

1. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

1. Egzamin w formie pisemnej polega na przesłaniu do ucznia o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

1. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na ustalony adres zwrotny.

1. Egzamin w formie ustnej polega na nawiązaniu przez komisję łączności audio-video z uczniem                za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji                  w uzgodnieniu z rodzicami.

1. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi udzielonych                      w czasie egzaminu pisemnego.

1. Wymaga się, aby zadanie pisemne na egzaminie  poprawkowym z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

1. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

             komisji;

         2) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, z których uczeń otrzymał ocenę niedostateczną;

         3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

1. Nauczyciel, prowadzący zajęcia edukacyjne - z których uczeń otrzymał oceną niedostateczną, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

1. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z egzaminu w terminie nie później niż w ciągu          3 dni roboczych od dnia egzaminu. Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie uczniowi  i rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

1. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

1.   Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny    

  klasyfikacyjnej zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej

  liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji

1. Z egzaminu poprawkowego sporządza się protokół, zawierający:

        1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

        2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

        3) termin egzaminu;

        4) imię i nazwisko ucznia;

        5) zadania egzaminacyjne;

        6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

1. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

V. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

1. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w przypadku złożenia zastrzeżeń do rocznej ocena klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, zwany dalej  sprawdzianem, przeprowadza się w  okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku                                                                      z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w termie do 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.

2. Dzień i godzinę sprawdzianu ustala z uczniem i rodzicami dyrektor w terminie nie później niż 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, i informuje drogą mailową lub za pomocą innych, uzgodnionych dostępnych form porozumiewania się na odległość ucznia i rodziców  oraz członków komisji o tym egzaminie.

3. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej.

4. Sprawdzian w formie pisemnej polega na przesłaniu o określonej godzinie na wskazany adres mailowy przez przewodniczącego komisji zadań do wykonania. Czas na wykonanie zadania określa nauczyciel przygotowujący zadania.

5. Uczeń po wykonaniu zadania odsyła odpowiedzi na ustalony adres zwrotny.

6. Sprawdzian w formie ustnej polega na nawiązaniu przez komisję łączności audio-video z uczniem za pomocą uzgodnionej aplikacji. Godzinę nawiązania połączenia ustala przewodniczący komisji w uzgodnieniu z rodzicami.

7. W celu weryfikacji samodzielnego wykonania zadań pisemnych, w czasie sprawdzianu  ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące przesłanych odpowiedzi.

8. Wymaga się, aby zadanie pisemne na sprawdzianie z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego dotyczyło wykonania zadań praktycznych. W czasie egzaminu ustnego, uczeń otrzymuje co najmniej jedno pytanie dotyczące omówienia zadania praktycznego.

9. Sprawdzian przeprowadza komisja, w której skład wchodzą:

         1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący   

             komisji;

         2) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne;

         3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

10. Nauczyciel, prowadzący zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.

11. Komisja sprawdza prace pisemne i ustala ocenę z przedmiotu w terminie nie później niż w ciągu          3 dni roboczych od dnia egzaminu. Ustalona przez komisję, roczna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie uczniowi  i rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

12. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

13. Komisja, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z danego przedmiotu zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji

14. Ze sprawdzianu sporządza się protokół, zawierający:

        1) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin;

        2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

        3) termin egzaminu;

        4) imię i nazwisko ucznia;

        5) zadania egzaminacyjne;

        6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

15. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

VI. WARUNKI I SPOSÓB USTALANIA ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W PRZYPADKU WNIESIENIA ZASTRZEŻENIA DO TRYBU USTALENIA TEJ OCENY

1.  W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna roczna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która pracując za pomocą środków komunikowania się na odległość ustala ponownie roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.

2.  Ustalona przez komisję, o której mowa w ust. 1, roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

3. W skład komisji, o której mowa w pkt. 1 wchodzą:

    1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - jako przewodniczący komisji;

    2) wychowawca oddziału;

    3) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danym oddziale;

    4) pedagog, jeżeli jest zatrudniony w szkole;

    5) psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole;

4.  Przewodniczący ustala termin i sposób komunikowania komisji w czasie rozstrzygania zastrzeżeń z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość, o czym powiadamia elektronicznie pozostałych członków komisji oraz ucznia i jego rodziców, nie później niż na 2 dni przed terminem spotkania on-line.

5. Spotkanie komisji on-line odbywa się w ciągu nie później niż w 5 dni roboczych od dnia wpłynięcia zastrzeżeń. Informację o ustalonej ocenie przekazuje niezwłocznie rodzicom przewodniczący komisji drogą mailowa lub za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicami, dostępnych form porozumiewania się na odległość.

6. Prace komisji są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu bierze udział co najmniej 2/3 jej członków.

7. Komisja, po przeprowadzeniu dyskusji, podejmuje decyzję  dotyczącą ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym. W przypadku równej liczby głosów głos decydujący należy do przewodniczącego komisji.

8. Z pracy komisji sporządza się protokół, zawierający:

       1) dane ucznia, co do oceny którego wniesiono zastrzeżenia;

       2) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji;

       3) termin spotkania on-line komisji;

       4) wynik głosowania;

       5) ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem.

 9. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

Zarządzenie Nr  7/20

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w  Łaszewie

z dnia 30 marca 2020 r.

w sprawie ustalenia Warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego  obowiązujących w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Na podstawie § 1 ust 1 pkt 4 i 5 rozporządzenia MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U.2020, poz. 493 ze zm.) zarządzam, co następuje:

§ 1

1. Wprowadza się  Warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego  obowiązujące w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, zwane dalej warunkami i sposobem oceniania.                                                                                                                                                                           

2. Warunki i sposób oceniania stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia.

3. Warunki i sposób oceniania obowiązują wszystkich nauczycieli szkoły.

§ 2

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 25 marca 2020 roku i obowiązuje do czasu odwołania ograniczenia funkcjonowania jednostek oświatowych przez Ministra Edukacji Narodowej.  

………………………………………

(pieczęć i podpis dyrektora)

Zarządzenie Nr 6/20

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II

z dnia 25.03.2020 r.

w sprawie wprowadzenia organizacji pracy pracowników administracji i obsługi w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty  w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniemCOVID-19.

Na podstawie § 4a ust.1 rozporządzenia MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U.2020, poz. 410 ze zm.),

w związku z czasowym ograniczeniem funkcjonowania jednostek systemu oświaty, związanymz  zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 - wokresie od dnia 25 marca 2020 r. do odwołaniazarządzam, co następuje:

§ 1.

1. Ogranicza się obowiązek świadczenia pracy przez pracowników administracji i obsługi na terenie szkoły zgodnie ze szczegółowymi  ustaleniami uzgodnionymi z poszczególnymi pracownikami.

2. Pracownicy administracji wykonują pracę zdalną na podstawie opisu działań w Poleceniu pracy zdalnej,wydanym przez dyrektora – załącznik nr 1.

3. W związku z wykonywaniem pracy zdalnej pracownicy administracyjni są zobowiązani do:

1. Przeznaczania określonego w umowie czasu pracy wyłącznie na  rzetelne wykonywanie obowiązków służbowych zleconych przez bezpośredniego przełożonego z poszanowaniem mienia i interesów pracodawcy,
2. do przestrzegania zasad poufności i tajemnicy służbowej,
3. przestrzegania ustalonych zasad, przepisów i regulaminów,

4. Pracownicy obsługi, w tym sprzątaczki, konserwator, kucharka, intendent, pomoc nauczycielapracują zgodnie z uzgodnionymi w Harmonogramie dyżurami. Harmonogram dyżurów stanowi załącznik nr 2 do zarządzenia. Pozostali pracownicy przebywają w domach w gotowości do pracy.

5. Pracownicy obsługi w czasie dyżuru wykonują obowiązki uzgodnione w Przydziałach obowiązków i uprawnień, które stanowią załączniki do umów o pracę. Pracodawcaw okresie ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty, związanego z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 może zlecić w czasie dyżurupracownikom obsługi dodatkowe zadania niezbędne do ciągłości realizowania zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik pracyna odległość, w tym obsługę sekretariatu w zakresie przyjmowania przychodzących pism i przesyłek oraz przekazywania właściwym pracownikom informacji o tych przesyłkach.

6. Pracownicy są zobowiązani wykonywać pracę w sposób bezpieczny, minimalizujący utratę zdrowia  i życia zgodnie z zaleceniami Ministra zdrowia oraz innych służb w warunkach adekwatnych do realizowanego zadania.

7. Pracodawca zastrzega sobie możliwość wezwania pracowników administracji i obsługi, pozostających w gotowości do pracy do stałego miejsca wykonywania pracy.

8. Zasady obowiązują wszystkich pracowników SzkołyPodstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie.

§ 2.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem30 marca 2020 roku.

Dyrektor Szkoły Podstawowej

im. Jana Pawła II w Łaszewie

mgr Karol Rakowski

Zarządzenie nr 5/20

Dyrektora Szkoły Podstawowej

 im. Jana Pawła II w Łaszewie

z dnia 25 marca 2020r.

w sprawie wprowadzenia zasad organizacji zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem  COVID-19.

Na podstawie § 1 rozporządzenia MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zarządzam, co następuje:

§ 1.

1. Wprowadza się Zasady organizacji zadań Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II   w Łaszewiez wykorzystaniem metod  technik kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty  w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem  COVID-19, zwane dalej Zasadami,stanowiące załącznik nr 1 do zarządzenia.

2. Zasady obowiązują wszystkich pracowników Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie.

§ 2.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 25 marca 2020 roku.

Dyrektor Szkoły Podstawowej

im. Jana Pawła II w Łaszewie

mgr Karol Rakowski

                                                                                       do Zarządzenia nr 5/20 Dyrektora

                                                                                       Szkoły Podstawowej  im. Jana Pawła II w Łaszewie

ZASADY ORGANIZACJI ZADAŃ SZKOŁYPODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA IIW ŁASZEWIEZ WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ W OKRESIE CZASOWEGO OGRANIZACENIA FUNKCJONOWANIA JEDNOSTEK SYSTEMU OŚWIATY  W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWADZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM  COVID-19

I. Przepisy ogólne

1. Zasady organizacji zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, zwane dalej Zasadami,określą sposób i trybrealizacji zadań Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania, o którym mowa w Rozporządzeniu MEN z dn. 20 marca 2020 sprawie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, zwanym dalej Rozporządzeniem.

1. Od 25 marca 2020 – w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty rozpoczyna sięrealizacjazadań szkoły, w tym realizacjapodstawy programowej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

1. Kształcenie na odległość będzie odbywało się przemiennie z użyciem monitorów ekranowych (zajęcia on-line) oraz bez ich użyciaprzez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia wykonywanych w domu, zwanych dalej zadaniami.

1. Zajęcia on-linebędą się odbywały z wykorzystaniem funkcjonalnościOffice 365 (optymalnie) lub innej platformy edukacyjnej, portaluspołecznościowego.

1. Aktywności określone przez nauczycielaw zadaniach, potwierdzające zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dające podstawę do oceny pracy uczniabędą realizowanez wykorzystaniem materiałów dostępnych na stronach internetowych wskazanych przez nauczyciela, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych, materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizjii radiofonii oraz innych materiałów udostępnionych przez nauczyciela.

1. Kształcenie na odległośćbędzie odbywało się z zachowaniem właściwej higieny pracy umysłowejuczniów z uwzględnieniem ich możliwości psychofizycznych. Niedopuszczalne są sytuacje nadmiernego obciążania uczniów przekazywanymi do realizacji zadaniami przez poszczególnych nauczycieli przedmiotów oraz nadmierne obciążenie pracą przed monitorem komputera. Ustala się maksymalny czas pracy przed monitorem komputera klasy I-III do 40 minut, klasy IV- VI do 60 minut, w kl. VII – VIII do 90 minut.

1. Zalecane jest wskazywanie uczniom zadańobowiązkowych oraz zadań dodatkowych dla chętnych. Zadania te z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji będą przekazywane nauczycielom.

1. Zajęcia on-lineoraz godziny konsultacji z nauczycielemdla poszczególnych oddziałów odbywają się zgodnie z dotychczasowym tygodniowym planemlekcji, który uwzględnia równomierne obciążenie ucznióww poszczególnych dniach tygodnia, zróżnicowanie zajęć w każdym dniu oraz możliwości psychofizyczne uczniów do podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia.

1. Nauczyciel przedmiotujest dostępny dla ucznia w godzinach swojej pracy zgodnie z tygodniowym planem zajęć. W tym czasie organizuje spotkania wirtualne ze swoją z klasą na uzgodnionym portalu, platformie Office, telefonu (za zgodą na udostępnienie numeru), messengera itp..

1. Nauczyciele oddziału przedszkolnego,klas I – III, prowadzący wczesne wspomaganie rozwoju oraz zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze lub zajęcia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi są dostępnidla uczniów, rodziców i nauczycieli w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Informują rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko lub ucznia w domu

1. Nauczyciele specjaliści (pedagog, psycholog) są dostępni dla uczniów, rodziców i nauczycieli w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środkówkomunikacji elektronicznej Prowadzą wsparcie indywidualne i grupy wsparcia on-line. Można się z nimi kontaktować za pomocąOffica lub messengera.

1. Nauczyciele współorganizujący proces kształcenia uczniów niepełnosprawnych ustalą indywidualnie z ich rodzicami zasady wsparcia i współpracy, zgodnie z ustaloną liczbą godzin w umowie o pracę. Tygodniowy układ zajęć z uwzględnieniem metod i technik wspierania ucznia na odległość prześlą do dyrektora, zgodnie z załącznikiem nr 3.

1. Nauczyciele bibliotekarze są dostępni dla uczniów w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Ich zadania to:

1. udostępnianie zasobów biblioteki on-line,
2. udzielanie wsparcia uczniom przy wykonywaniu zadań i aktywności zleconych przez nauczycieli, szczególnie w zakresie wskazywania literatury przedmiotuw formie elektronicznej,
3. publikacjarecenzji ciekawej książki jako zachęta do jej przeczytania,
4. prowadzenie bloga, czatu na temat ciekawych publikacji, literatury

1. Nauczyciele świetlicysą dostępni dla uczniów i rodziców za pomocąwykorzystania środków

komunikacji elektronicznejw godzinach swojej pracy. Prowadzą konsultacje i wsparcie w

     zakresie rozpowszechniania ciekawych zabaw i gier do wykorzystania w czasie

     przedłużającego się pobytu dzieci w domu.

1. W wyjątkowej sytuacji, gdy wystąpi brak możliwości pracy z uczniemza pomocą metod i technik organizacji kształcenia na odległośćdyrektor szkoły w uzgodnieniu nauczycielami prowadzącymi zajęcia przesyła materiały wersji papierowej pocztą na wskazany przez rodzica adres.

II. Zadania wychowawcy klas

1. Wychowawcy klas zbiorą informację dotyczące:

1. aktualnych telefonów i adresów mailowych uczniów i rodziców w swojej klasie,
2. preferowanych form komunikacji przy zdalnej realizacji programów nauczania z 

wykorzystaniem np. komunikatorów, grup społecznościowych, poczty elektronicznej, platform edukacyjnych,

1. możliwości dostępu ucznia do sprzętu komputerowego i dostępu do Internetu w warunkach domowych w czasie trwania zajęć on-line,

1. Wychowawcy klas ustalą sposób komunikowania się z uczniami i rodzicami klasy i informację przekażą do dyrektora szkoły oraz nauczycieli uczących w danym oddziale. Wzór informacji stanowi załącznik nr 1 do Zasad.

1. Wychowawca na wybranym komunikatorze zakłada bądź zleca założenie profili indywidualnych uczniów oraz zakłada profil grupowy klasy. Jest moderatorem tej grupy.

III. Zadania nauczycieli

1. Nauczyciele na podstawie planów dydaktycznych ustalają Tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach klas oraz sposób realizacji tych treści, w tym zadania do wykonania w czasie kształcenia bez użycia monitorów komputerowych. Wzór informacji stanowi załącznik nr 2 do Zasad.

1. Tygodniowy zakres zadań dla ucznia uwzględnia przewidywany, realny czas wykonania zadań z uwzględnieniem tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin dla poszczególnych przedmiotów.

1. Tygodniowy zakres zadań jest przekazywany dyrektorowi najpóźniej do czwartku każdego tygodnia i obejmuje zadania na kolejny tydzień.

1. W przypadku braku uwag dyrektora w poniedziałek, przed rozpoczęciem zajęć, nauczyciel udostępnia tygodniowy zakres zadań do wiadomości dla uczniów i rodziców na platformie

1. Uczniowie biorą udział w zaplanowanych zajęciach on-lineoraz realizują zadania i przesyłają do nauczyciela do piątku każdego tygodnia.

1. W przypadku braku realizacji zaplanowanych zadań przez nauczyciela,  nauczyciel zgłasza dyrektorowi niezrealizowanie treści podstawy programowej z wyjaśnieniem przyczyn zaistniałej sytuacji oraz przedstawia sposób modyfikacji planu dydaktycznego.

1. Nauczyciele zgłaszają do dyrektora ewentualną potrzebę modyfikacji programu nauczania w związku z nową organizacją procesu kształcenia.

1. Nauczyciele ustalają terminy konsultacji poprzez wskazanie dnia tygodnia i godzin dostępności nauczyciela dla ucznia i rodziców oraz przesyłają te informacje dyrektorowi szkoły, w celu udostępnienia.

IV. Zadania dyrektora

1. Dyrektor przekazuje uczniom, rodzicom i nauczycielom informację o Zasadach organizacji pracy szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania za pomocą strony internetowej szkoły.

1. Koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami i rodzicami poprzez realizację zadań określonych w przyjętych Zasadach.

1. Nadzoruje obciążenie uczniów zadaniami wskazanymi przez nauczycieli w tygodniowym zakresie treści nauczania.

1. Dyrektor z informacji o terminach konsultacji poszczególnych nauczycieli tworzy i udostępnia Harmonogram konsultacji dla uczniów i rodziców.

1. Dyrektor w razie potrzeby modyfikuje Szkolny zestaw programów.

V.Sposób monitorowania postępów uczniów

orazsposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów

1. Postępy uczniów będą monitorowane poprzezobserwacje aktywności uczniów w czasie spotkań on-line oraz udzielanie ustnej lub pisemnej informacji zwrotnej (komentarza)do :

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym,
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line.
4. zadań i prac przesłanych do nauczyciela droga elektroniczną.

1. Weryfikacja wiedzy i umiejętności uczniów będzie odbywała się poprzez ocenianie bieżące:

1. odpowiedzi ustnych w czasie zajęć on-line lub w trakcie rozmów telefonicznych, 
2. wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
3. wypowiedzi uczniów w czasie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on-line,
4. wykonanych w domu zadań zleconych przez nauczyciela, przesłanych mailem lub inną drogą elektroniczną,
5. testy on-line udostępnione na platformie Office 365 lub innej.

1. Kryteria ocen bieżących oraz sposób uzasadniania tych ocen określa statut.

VI. Konsultacje z nauczycielem prowadzącym zajęcia

1. Nauczyciel jest zobowiązany do udzielania konsultacji każdemu uczniowi lub rodzicowiw czasie wyznaczonych godzin konsultacji.

1. Harmonogram konsultacji jest udostępniony na stronie internetowej szkoły.

1. Uczeń ma możliwość konsultacji z nauczycielem również poza wskazanymi w Harmonogramie godzinami konsultacji -w czasie wyznaczonym na zajęcia przedmiotowew tygodniowym planie lekcji.

1. Konsultacje odbywają się w formie:

1) telefonicznej (za zgodą nauczyciela),

2) mailowej,

3) na czacie tekstowym, na indywidualnym forum dyskusyjnym, 

4) w czasie wideokonferencji,

5) innych form komunikowania się on-line uzgodnionych z rodzicem

VII. Informowanie uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce,

a także uzyskanych przez ucznia ocenach

1. Rodzice oraz uczniowie będą informowani o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych ocenach za pośrednictwem poczty elektronicznej, komunikatorów społecznościowych lub  telefonicznie.

1. W/w informacje mogą być przekazywane także za pomocą innych, uzgodnionych z rodzicem, dostępnych form porozumiewania się na odległość, w tym w czasie ustalonych w harmonogramie konsultacji

1. Uczniowie dodatkowo otrzymują informację zwrotną o postępach w nauce oraz ocenach na bieżąco w czasie zajęć on-line oraz konsultacji w trakcie wyznaczonych w tygodniowym planie godzin zajęć.

VIII . Dokumentowanie realizacji zadań szkoły

1. Dokumentowanie realizacji obowiązku szkolnego w czasie realizacji podstawy programowej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

1) w czasie zajęć on-line nauczyciel na podstawie aktywności ucznia odznacza obecność ucznia,

2) biorąc pod uwagę brak możliwości dostępu ucznia do sprzętu komputerowego lub brak dostępu do Internetu w warunkach domowych oraz różne warunki lokalowe i wielodzietność rodziny,  które mogą wpływać na specyfikę nauki dziecka w domu- obecność może być zaliczona na podstawie wykonanego zadania w rozliczeniu tygodniowym.

1. Dokumentowanie realizacji zadań nauczyciela odbywa się poprzez:

1. Uzupełnianiesprawozdania z zakresu treści nauczania na odległość (załącznik nr 3), w tym wpisanie zrealizowanych tematów, dostosowanie treści zajęć edukacyjnych do metod kształcenia na odległość i wypełniane uwag dotyczących aktywności uczniów (25.03 - obecny na czacie, …)

IX. Zasady zaliczania do wymiaru godzin prowadzonych bezpośrednio z uczniami poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

1. Do wymiaru godzin zajęćprowadzonych bezpośrednio z uczniami realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zalicza się:

1. prowadzenie zajęć on-line,
2. rozmowy telefoniczne z uczniami, 
3. rozmowy z uczniami na czacie tekstowym, na forum dyskusyjnym, 
4. prowadzenie wideokonferencji/webinariów i innych form komunikowania się on – line,
5. prowadzenie korespondencji mailowej lub za pośrednictwem innych dostępnych form komunikowania się na odległość,
6. prowadzenie konsultacji, w czasie zajęć wyznaczonym w tygodniowym planie godzin,
7. prowadzenie konsultacji w zakresie pomocy psychologiczno - pedagogicznych
8. sprawdzanie prac pisemnych przesłanych przez uczniów potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem, w tym udzielanie informacji zwrotnych (komentarzy) do pisemnych wypowiedzi uczniów na czacie tekstowym, forum dyskusyjnym w rzeczywistym czasie prowadzenia konsultacji w wyznaczonych godzinach pracy, licząc poprawienie:  (poniższe normy  zaczerpnęłam z wciąż obowiązującego ZARZĄDZENIE Nr 28 MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 sierpnia 2019 r.w sprawie tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć niektórych nauczycieli publicznych szkół prowadzonych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, zasad zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć w kształceniu na odległość oraz zwalniania nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze od obowiązku realizacji tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć)

a) w klasach I-III szkoły podstawowej - 5 prac za 1 godzinę zajęć,

b) w klasach IV-VIII szkoły podstawowej - 4 prac za 1 godzinę zajęć,

1. Informuje się, że nauczyciele realizujący zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość  otrzymują wynagrodzenie za pracę w składnikach i wysokości wynikających z ich uprawnień.

1. W okresie, w którym nauczyciele nie będą świadczyli pracy z przyczyn leżących po stronie pracodawcy, lecz będą pozostawali w gotowości do pracy, zachowują prawo do wynagrodzenia zasadniczego w wysokości wynikającej z ich osobistego zaszeregowania oraz dodatku funkcyjnego.

Komisja w składzie:

1. Karol Rakowski- dyrektor szkoły- przewodniczący
2. Elżbieta Maćkiewicz- przedstawiciel Rady Pedagogicznej- członek
3. Marta Szumska - przewodnicząca Rady Rodziców-  członek

Przebieg prac Komisji Kwalifikacyjnej

1. Kryteria przyjęć do Oddziału Przedszkolnego Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie

Komisja Kwalifikacyjna pracowała zgodnie z Regulaminem Rekrutacji do Oddziału Przedszkolnego.

1. Analiza kart zgłoszeń:

1. Liczba zgłoszeń- 19

1. Podjęte decyzje:

Komisja jednogłośnie zakwalifikowała wszystkie dzieci, których rodzice złożyli wnioski o kontynuacji wychowania przedszkolnego (załącznik nr 1)  oraz przyjęcia do oddziału przedszkolnego (załącznik nr 2) . Protokolant sporządził w porządku alfabetycznym listę dzieci zakwalifikowanych.

Protokolant                                                         Podpisy członków Komisji

                                                                                       1.Karol Rakowski

       2.Elżbieta Maćkiewicz

3. Marta Szumska

Załącznik Nr 1

Lista dzieci kontynuujących wychowanie przedszkolne w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Łaszewie w roku szkolnym 2020/2021

6- latki urodzone w 2014 r.

1. Bieńkowka Magdalena
2. Kaźmierowski Igor
3. Wagner Maria

5- latki urodzone w 2015 r.

1. Bombalski Sebastian
2. Jechalik Adam
3. Potyrała Mateusz
4. Wagner Marcelina

4- latki urodzone w 2016r.

                1.  Grzybowska Agata

                2.  Lewandowska Zofia

                3.  Ziółkowska Paulina

Załącznik Nr 2

Lista dzieci przyjętych do oddziału przedszkolnego  w Szkole Podstawowej

im. Jana Pawła II w Łaszewie w roku szkolnym 2020/2021.

5-latki urodzone w 2015r.

1.  Skierkowski Adam

4- latki urodzone w 2016r.

1.  Ciska Alicja
2.  Grzegorzewska Emilia
3.  Kolankowska Julia
4.  Ryziński Michał
5.  Skonieczna Kornelia

3- latki urodzone w 2017r.

1. Dejnecki Aleksander
2. Koźlarska Iga
3. Ogrodniczak Oskar

Przed nami jeszcze co najmniej dwa tygodnie trudnego okresu, podczas którego powinniśmy się wspierać, dbać o bezpieczeństwo swoje i innych osób z naszego otoczenia, ale także czas, który należy pozytywnie wykorzystać na edukację. Od środy tj. 25.03.2020r. zajęcia lekcyjne będą kontynuowane zdalnie, z tą różnicą, że każdy z Was będzie otrzymywał informację zwrotną, a także ocenę. Plan będzie obowiązywał tak jak przed zawieszeniem zajęć lekcyjnych. Pedagodzy będą realizować program nauczania z każdego przedmiotu. Nauczyciele będą przekazywali Wam materiały dydaktyczne, ćwiczenia, karty pracy itp. po to, aby sprawdzić czy dobrze zrozumieliście dane zagadnienie. Wprowadzone zostaną konsultacje dla uczniów i rodziców (harmonogram podany poniżej) w celu indywidualnego kontaktu z nauczycielem. W razie pytań i wątpliwości kontaktujcie się z nami. Bardzo wiele zależy od Was. Zaplanujcie swój czas tak, aby każdego dnia na bieżąco wykonywać zadane polecenia, przyswajać nowe wiadomości, nabywać i doskonalić swoje umiejętności. Rodziców z kolei proszę o utworzenie warunków do samodzielnej pracy dzieci w domach. Bardzo proszę, aby uczniowie podeszli do tego poważnie i ambitnie oraz wspierali swoje rodziny i bliskich, w tym niełatwym dla nas wszystkich czasie.

Z poważaniem

Karol Rakowski

Harmonogram konsultacji

Mgr Karol Rakowski                              poniedziałek -piątek 11-13

Mgr Elżbieta Maćkiewicz                       poniedziałek-piątek 10-12

Mgr Beata Jędrzejewska                       poniedziałek- piątek 10-12

Mgr Bogumiła Wochnowicz                   poniedziałek-piątek10-12

Mgr Barbara Komorowska                    poniedziałek- piątek 10-12

Lic. Danuta Sumińska                           poniedziałek- piątek 10-12

Mgr Katarzyna Kozłowska                    poniedziałek- piątek 10-12

Mgr Marta Słocka                                  poniedziałek-piątek 16-18

Mgr Bogumiła Kaźmierczak                  poniedziałek -piątek16-18

Mgr Justyna Ostrowska                         wtorek, czwartek, piątek 16-18

Mgr Ewa Siwińska                                 wtorek 11-12, środa 11-13, piątek 11-13

Mgr Mariusz Kostrzewski                       wtorek 14-15, czwartek 10-11, piątek 13-15

Mgr Katarzyna Kosin                             wtorek, czwartek 10-12

Mgr Anna Nowicka                                poniedziałek, środa 10-11

Mgr Ewa Kaźmierczak                           środa 11-12

Mgr Ewa Kaniecka                                środa 10-12

Mgr Teresa Wrzosek                             środa 15-16, czwartek 14-17

Mgr Aneta Pawlak                                 środa 15-16, czwartek 10-11

Mgr Judyta Kowalczyk                           czwartek 13-14

jak-pomagac-dziecku-w-nauce.pdf​​​​​​​

1. Każdy rodzic i uczeń jest zobowiązany odpowiedzieć na komunikaty ze strony nauczyciela (wychowawcy klasy) poprzez messengera, telefon itp.

2. Uczniowie klas IV-VIII powinni założyć bezpłatne konta w programie Office 365 (każdy rodzic został poinformowany przez wychowawcę w jaki sposób dokonać logowania).

3. W przypadku braku łącza internetowego, uczeń będzie otrzymywał materiały pocztą tradycyjną do pracy w domu. Uczeń i rodzic (opiekun prawny) jest zobligowany przechowywać otrzymane i przepracowane materiały - w stanie niezniszczonym -do momentu powrotu do szkoły (aby okazać je nauczycielowi).

4. Nauczyciel będzie przesyłał materiały do pracy zdalnej dla ucznia w wyznaczonym terminie. Uczeń będzie mógł korzystać z pomocy nauczyciela (komunikować się z nauczycielem) oraz będzie odsyłać zrealizowane zadania, ćwiczenia, karty pracy, prace domowe itp.

5. Weryfikacja osiągnięć uczniów będzie odbywała się na bieżąco (szczegółowe informacje po ukazaniu się informacji MEN).

6. Uczeń powinien gromadzić efekty swojej pracy.

7. Zajęcia będą realizowane w tempie dostosowanym do potrzeb i wieku uczniów, tak ,aby nadmiernie nie obciążać uczniów i ich rodziców.

8. Rodzic jest zobowiązany do motywowania i wspierania dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą.

9. Dobrą praktyką jest pobranie programu kontroli rodzicielskiej, który uniemożliwia korzystanie dzieciom z niebezpiecznych stron internetowych (program dostępny jest również bezpłatnie).

10. Zachęcam dodatkowo do korzystania z następujących stron:

-https://epodeczniki.pl/

-https://www.gov.pl/

-https://cke.gov.pl/ oraz strony Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie

-https://www.gov.pl/web/edukacja/pasma-edukacyjne

- innych stron i platform edukacyjnych

-materiałów edukacyjnych telewizji i radia publicznego.

W najbliższych dniach  wejdzie w życie rozporządzenie, które ureguluje organizację zajęć edukacyjnych  i zajęć prowadzonych w ramach form  pozaszkolnych  kształcenia ustawicznego z wykorzystaniem  metod i technik kształcenia na odległość (zdalnego nauczania).

W związku z powyższym nasza szkoła stworzyła m. in. możliwość bezpłatnego korzystania z programu Office 365, na który uzyskaliśmy licencję.  Każdy uczeń klas IV-VIII jest zobowiązany założyć konto w w/w programie do 19 marca 2020 r.  oraz realizować treści zadane przez nauczycieli w wyznaczonych terminach. Uczniowie klas I-III oraz oddziału przedszkolnego będą realizowali naukę za pomocą komunikatorów, grup społecznościowych, itp. Wychowawca klasy skontaktuje się z Państwem i przekaże szczegółowe informacje o przebiegu zdalnego nauczania oraz jak obsługiwać program.

Ponadto informuję, że Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowuje dodatkowe materiały informacyjne dotyczące organizacji zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Szczegółowe informację będą przekazywane na bieżąco.

Bardzo proszę, aby rodzice zorganizowali dzieciom warunki do edukacji w domu. Motywowali i wspierali dzieci do systematycznego uczenia się w domu.

Szanowni Państwo,

w związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów i przekazywali im materiały do samodzielnej pracy w domu. W tym celu Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, GovTech Polska oraz instytucjami publicznymi przygotowało poradnik dla nauczycieli i dyrektorów szkół do nauki zdalnej.  

W poradniku zamieszczone zostały wskazówki, z jakich stron, portali czy serwisów można korzystać w pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć. Zachęcamy do korzystania z bezpłatnych, dostępnych w internecie narzędzi i materiałów edukacyjnych. Adresy przydatnych stron i portali internetowych będą na bieżąco uzupełniane.

W okresie zawieszenia zajęć szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznych egzaminów: ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego. Rekomendowane jest wykorzystanie w tym celu:

•  dziennika elektronicznego, 

•  strony internetowej szkoły, przedszkola, placówki oświatowej,

• mailingu do rodziców, a w przypadku starszych uczniów bezpośredni kontakt elektroniczny.

Zachęcamy do sprawdzania na bieżąco informacji zamieszczanych przez Ministerstwo Zdrowia, Główny Inspektorat Sanitarny oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Kuratorium Oświaty w  WarszawieAl. Jerozolimskie 3200-024 Warszawa

Nauka_zdalna_w_czasie_zawieszenia_zajec_-_komunikat_MEN_13.03.2020_(1).pdf​​​​​​​